Activité pour tout-petit gratuite et facile à réaliser à la maison: jeu de tri et d’association chaussettes

Montessori_Jeu_Association_Tri_Chaussettes
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Comme promis, nous publions l’activité maison de la semaine. Très simple à réaliser et gratuite, elle est tirée du blog américain DanasPinkRibbon. Si vous souhaitez le visiter, cliquez ici (rédigé en anglais).

Cette activité consiste à trier les chaussettes par paire et à les associer les unes aux autres. De quoi enchanter nos tout petits qui traverse la période sensible de l’ordre! et par la même occasion, nous aider à trier les chaussettes!!!

Le jeu s’effectue à même le sol.

Matériel nécessaire:

– des chaussettes de différentes couleurs/motifs.

– un panier oú placer les chaussettes en vrac.

– si désiré, un plateau oú l’enfant alignera les chaussettes par paire.

Bonne activité et à très bientot pour la prochaine idée!

 

Voir l’activité précédente en cliquant ici.

Envie d’aller prendre l’air en famille: le Domaine Provincial du Bois de Rêves

Sortie en famille - Bois des Reves
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Nous avonparc bois des revess découvert cette après-midi un beau domaine ou faire des activités en famille « Le Bois des Rêves ». Situé dans le Brabant Wallon, près d’Ottignie et à +/- 25km de Bruxelles, ce parc est vraiment adapté à la famille :

–          Une grande plaine de jeux très agréable avec 2 balançoires pour bébés, des toboggans de différentes tailles (pour les tout-petits et jusqu’à 13 ans), un beau bac à sable, des tourniquets, des toiles à escalader etc.plaine bois des reves

  • 1.20eur l’entrée par enfant
  • Toilettes propres et gratuites
  • 1 petit snack
  • Des tables pour faire un panic

–          Un joli lac entouré d’arbres ou vivent des canards et des oies.

  • De nombreux bancs ont été placés tout autour pour se relaxer en admirant les lieux
  • Une cafeteriaplaine bois des reves 2
  • Là aussi, toilettes à disposition

–          17 km de sentiers balisés pour se promenerpiscine bois des reves

–          2 parcours santé avec obstacle. J’imagine bien maman et papa se relayer à la plaine de jeux et faire leurs exercices en parallèle !

–          Une pataugeoire (de 0,10 à 0,40m), une piscine extérieure et un solarium ouverts l’été (entrée payante).

 

Pour plus d’infos : http://boisdesreves.be/fr/accueil.html

Adresse : Domaine Provincial du Bois des Rêves
Allée du Bois des Rêves 1
1340 Ottignies

Tarifs parking: 1euro pour 4h maxi, 2euro au-delà.

Envie de concevoir une chambre Montessori pour mon enfant

concevoir chambre enfant montessori
1 Thought

La conception d’une chambre Montessori requiert que l’environnement soit totalement adapté à l’enfant, qu’il puisse y évoluer librement et tout y faire sans aide externe (se coucher, allumer la lumière, fermer les rideaux, attraper un livre etc…). Bien évidemment, il est important de sécuriser cette pièce au préalable (prises de courant protégées…). L’enfant doit s’y sentir bien : la chambre doit être en adéquation avec sa personnalité et ses centres d’intérêts du moment.

Un autre point important est la notion d’ordre. Tous les objets doivent être organisés de façon logique, facile à trouver et à remettre à sa place. L’ordre est essentiel au bon développement des tout-petits (voir aussi notre article sur la période sensible de l’ordre).

Le lit

Le lit est installé à même le sol afin que l’enfant puisse y rentrer et en sortir facilement (à partir de 1 an). De plus, cette disposition limite les chutes et boostera l’indépendance précoce de l’enfant. La couverture doit pouvoir être plié er installée facilement. Idéalement, un futon ou un matelas sans sommier.

Les jouets et activités

Ne surchargez pas la chambre en jouets. Sélectionnez de beaux jouets robustes et adaptes a la phase de développement dans laquelle se trouve votre tout-petit. Privilégiez aussi les matières naturelles (bois, cuir…) et limitez les jouets bon marche en plastique qui n’apportent pas autant au niveau sensoriel (toucher et vue).

Evitez les coffres à jouets. Il ne faut pas simplement « jeter » les jouets dans un bac mais plutôt privilégier un environnement ordonne. Pour cela, utilisez des étagères basses pour ranger livres et jouets. Les jouets comprenant de nombreuses pièces seront rangés dans des boites appropriées de type Tupperware, des paniers ou dans un sac facile à fermer et ouvrir.

Mobilier et décoration
• Ajoutez un porte manteau pouvant être atteint facilement par l’enfant.
• Décorez les murs à la hauteur des yeux de l’enfant avec des images issues de la nature (enfants, fleurs, feuilles, animaux, insectes…).
• Prévoyez une horloge murale à hauteur de l’enfant. Celle-ci devra être assez grande pour être lue aisément.
• Modifiez vos interrupteurs pour qu’ils soient à la portée de votre enfant et qu’il puisse allumer et éteindre la lumière de façon indépendante.
• Ajoutez un babillard mural à la hauteur de ses yeux sur ​​lequel il pourra accrocher ses œuvres d’art et/ou photos.
• Assurez-vous que les vêtements de votre enfant soient disposés à une hauteur adéquate. Votre enfant doit pouvoir ouvrir l’armoire et regarder à l’intérieur. Étiqueter les catégories sur les tiroirs : sous-vêtements, chaussettes, etc.
• Fleurs: encouragez votre enfant à cueillir des fleurs dans le jardin ou dans les champs pour décorer sa chambre.
• Réservez une étagère qui servira de « petit musée de la nature » dans la chambre de votre enfant. Il pourra y disposer des cailloux, des graines intéressantes etc.

Pour choisir un mobile pour votre bébé, voir notre article Les mobiles.

Coin musique

La musique est à privilégier. Réservez un coin hors de la portée de votre enfant (dans un premier temps en tout cas) et placez-y un lecteur de musique ainsi qu’une collection de musique simple et douce (instruments faciles à distinguer). Faites-lui écouter régulièrement de la musique. Voir notre article sur L’éveil musical.

Autre astuce pour les parents de bébés qui sont adeptes du parc : pourquoi ne pas transformer la chambre de votre enfant en parc géant en sécurisant la porte à l’aide d’une barrière ? Beaucoup plus fun, non ? (n’oubliez pas de sécuriser la chambre au préalable)

 

Voir quelques exemples ci-dessous:

Chambre Montessori2   Chambre Montessori3   Chambre Montessori1   Chambre Montessori

Autres articles:

Salle de bains à la mesure de nos enfants

Faites une place à Montessori chez vous

Envie d’apprendre à servir à boire

activité enfant servir boire
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 Un petit exercise simple et très ludique pour que vos enfants apprennent à (se) server à boire. Ils en redemanderont!

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Objectifs:

Développement de la coordination musculaire et de la motricité de l’enfant, de la capacité à se servir à boire (eau, thé, jus de fruit, etc.) et à arroser et prendre confiance en leurs capacités.

Matériel:

1 pichet à lait rempli d’eau

1 théière ou cafetière contenant de l’eau

1 bol

1 tasse (ou 1 verre)

1 plateau qui retient l’eau et de quoi essuyer au cas où… (Cet exercice peut également se réaliser dans le bain)

1 petit arrosoir (pour le 2eme exercice)

Instructions:

Placez tous les objets sur le plateau au sol, puis faites le tour des objets avec l’enfant en énonçant leur nom.

Montrez à l’enfant les différentes formes de transvasage possibles (de la théière au bol, du bol au pichet etc.). Faites-le doucement afin qu’il ait le temps d’observer et d’enregistrer les mouvements.

Videz complètement le récipient d’eau puis expliquez : “Regarde, le pichet/bol est vide maintenant”.
Maintenant, laissez l’enfant travailler par lui-même. Faites-lui confiance, vous serez surpris(e) !

Votre bébé va surement vouloir répéter ces gestes durant une longue période de temps (jusqu’à 40min pour le mien et plusieurs fois par jour au début) jusqu’à ce qu’il atteigne une maitrise totale.

Vous pouvez également ajouter un entonnoir à cette activité afin de corser un peu les choses !

Faites-lui arroser vos plantes à l’aide d’un petit arrosoir, cela complètera cette activité et ravira votre tout-petit.

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A lire aussi :

http://enviedegrandir.com/envie-de-transvaser-grand/

http://enviedegrandir.com/envie-de-transvaser-petit-des-15-mois/

http://enviedegrandir.com/envie-de-transvaser-eponge/

 

Envie d’aider à étendre le linge

Etendoir a chaussettes
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Une activité qui vous permettra d’étendre votre linge tout en occupant votre enfant (qui par la même occasion vous donnera un coup de main). Tout le monde est content !

  1. Si votre lave-linge s’ouvre sur le devant (et non sur le haut de la machine), demandez à votre enfant de vous aider à le vider.

Pour cela, placez la corbeille à linge sous l’ouverture et montrez-lui comment sortir et placer le linge dans la corbeille. Il se fera un plaisir de vous aider !

  1. Vous pouvez ensuite lui proposer de vous faire passer le linge afin de l’étendre

Placez la corbeille à linge près de l’étendoir

Saisissez les habits que vous tend votre tout-petit et étendez-les

  1. Si vous possédez un étendoir à chaussettes (voir photo ci-jointe) et que votre enfant est capable d’ouvrir les pinces à linge tout seul, vous pouvez aussi lui montrer comment étendre les petites pièces et le laisser ensuite faire tout seul si cela lui dit.

N’oubliez pas de remercier votre enfant et de lui dire que vous êtes content(e) de recevoir de l’aide. Il sera tout fier !

Envie de partager un super livre de recettes pour enfants

Un super livre de cuisine et de patisserie pour les tout-petits.
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Envie de Grandir vous recommande ce manuel de cuisine et pâtisserie. A l’origine, Michel Oliver (grand chef français) conçoit 2 livres de recettes pour enseigner la cuisine et la pâtisserie à ses enfants. Il les illustre (magnifiquement) de façon à les rendre facile d’utilisation pour des enfants ne sachant pas ou très peu lire et sélectionne des recettes ludiques et simples à réaliser.

Cette nouvelle Edition rassemble les 2 livres publiés dans les années 80 pour notre plus grand plaisir… Grace à ce livre, donnez à vos tout-petits un maximum d’autonomie dans la cuisine. Des activités à la fois ludiques et pratiques : votre enfant s’amuse, apprend à cuisiner, affine ses gestes (mains), découvre de nouveaux gouts/aliments et vous prépare le repas par la même occasion ! C’est aussi une belle opportunité de créer de nouveaux repas…

Bon appétit !

Suggestion : Vous pouvez en même temps lui apprendre à mettre la table et ajouter un côté festif en utilisant de belles serviettes pliées et autres décorations de table.

Envie de classer – les pates

Pates
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Voici un exemple d’exercice à proposer à votre tout petit durant la periode sensible de l’ordre:

Jeu de classement :

–          Matériel nécessaire :

  • Un bol
  • 2 assiettes
  • 2 types de pates (non cuites, bien évidemment) – par exemple des papillons et des macaronis

–          Etapes :

  • Dans un bol, mélangez 2 types de pates.
  • Placez 2 assiettes devant votre enfant.
  • Votre enfant doit désormais placer chaque type de pates dans l’assiette lui correspondant (montrez-lui puis laissez-le faire).

A lire aussi:

– la periode sensible de l’ordre
– Jeu d’association – les couleurs
Jeu d’association fruits et legumes

Envie de chaussures qui brillent

activite montessori cirer chaussures

Objectifs:

Prendre soin de soi; apprendre à réaliser le cycle complet d’une activité; développer la coordination, la concentration, l’analyse des étapes logiques; devenir indépendant.

Matériel:

Un journal, une paire de chaussures, une boîte de cirage, une brosse et un chiffon.

Conseils de travail avec votre enfant

Présentation:

  • Étalez le journal par terre;
  • Montrez comment mettre une main dans la chaussure et brosser avec une autre pour enlever la saleté;
  • En maintenant la chaussure dans la main gauche, étalez le cirage avec la main droite;
  • Posez la chaussure cirée sur le journal pour la faire sécher;
  • C’est le tour de votre enfant de répéter le même excercice sur l’autre chaussure;
  • Fermez délicatement le couvercle de la boîte de cirage;
  • Ensuite montrez-lui comment faire briller les chaussures avec un chiffon propre;
  • Laissez-le répéter sur l’autre chaussure.

Autres articles:

Jeu de tri et d’association chaussettes

Envie de transvaser Eponge

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Objectifs:

Développement de la coordination musculaire et de la motricité, la capacité à utiliser une éponge, prendre confiance en leurs capacités.

Matériel:

2 bols, dont un avec de l’eau, une éponge.

Conseils de travail avec votre enfant

Présentation:

  • Placez tous les objets sur la table, puis donnez le nom à tous les objets et les actions à faire («  bol  », «  éponge », etc);
  • Si votre enfant sait déjà verser de l’eau lui-même, demandez-lui de mettre un petit peu d’eau dans un bol (Activité Envie de transvaser grand)
  • Montrez lentement comment vous trempez l’éponge dans le bol avec de l’eau, puis la positionnez au-dessus d’un autre bol et pressez avec vos mains.
  • Répétez pour vider complètement le bol et expliquez : “Regarde, le bol est vide maintenant”.
  • S’il y a quelques gouttes qui sont tombées, vous pouvez les absorber avec l’éponge aussi et montrer qu’elles ont disparu de la table.
  • Et maintenant, laissez l’enfant répéter l’activité.

Cette activité prépare votre enfant à savoir passer l’éponge (Envie de passer l’éponge) pour nettoyer la table en montrant qu’elle n’absorbe plus et qu’ il faut l’essorer.

Quelques conseils simples mais très importants avant de commencer toute activité avec votre enfant

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  • Tout le matériel doit avoir sa place et doit être rangé à la fin de l’activité. Ceci permet d’apprendre le sens de l’ordre et la discipline à votre enfant.
  • Pendant la présentation de l’activité n’utilisez que le minimum de paroles et de gestes pour donner à votre enfant la possibilité de faire le plus de découvertes, d’étudier les propriétés des objets par lui-même.
  • Soyez patient. Même si l’activité semble facile pour vous, ce n’est pas forcément le cas pour votre enfant. Votre rôle est d’accompagner et d’observer, et non d’intervenir et de faire à la place de l’enfant. On oublie la phrase : “Laisse-moi te montrer comment il faut faire!” Prévoyez assez de temps pour que l’enfant puisse terminer l’activité lui-même.
  • Accordez à votre enfant le droit de choisir une activité de la durée qu’il souhaite. Il doit pouvoir la répéter autant que désiré ou bien la erminer quand il le décide.
  • C’est bien aussi d’instaurer une routine pour chaque type d’activité. Par exemple, lorsque vous décidez de cuisiner, prenez l’habitude de mettre le tablier avant la mise en place de la table d’activité et apprenez à votre enfant de faire la même chose. L’activité est terminée dès que les tabliers sont rangés. De cette façon votre enfant comprend facilement les limites et reste concentré sur ce que vous faites à ce moment précis.