Envie de jardinage – Lavage de pots de fleurs

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Matériel nécessaire:
– Plusieurs pots de fleurs en terre cuite (de petite taille)
– Un assortiment de petites brosses
– Un bol
– Un éponge
– Un tablier et un essuie
– Un plateau
– Si l’exercice se déroule à l’intérieur, prévoyez une protection comme par exemple du papier journal ou un set de table
– un tablier de jardinage
– Eventuellement des bottes – si le temps le permet, laisser votre enfant découvrir les pieds nus

But de l’exercice et capacités développées :
Préparation des pots pour l’activité suivante : Envie de semer des plantes.
Cette activité permet :
–          D’aider votre enfant à se concentrer
–          De découvrir la nature
–          De développer l’habileté et de se préparer à l’écriture 

Etapes de l’exercice:
L’enfant choisit le pot à nettoyer
Il remplit le bol d’eau, choisit une brosse adaptée à la taille du pot à frotter
Il plonge la brosse dans l’eau et commence à brosser le pot à l’aide de mouvements circulaires
Une fois le frottage terminé, il utilise l’éponge afin d’ôter tout reste de terre
Il fait sécher le  pot propre à l’endroit choisi
L’enfant retourne nettoyer et ranger le lieu de brossage
Il déverse l’eau dans le jardin

Où pouvons-nous passer une journée en nature pas trop loin de Bruxelles? Domaine provincial de Chevetogne

Domaine de Chevetogne
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Un jour en cherchant une activité à faire en famille le weekend, nous sommes tombé sur la publicité des « Journées de Martine » à Chevetogne. Nous avons alors décidé de tenter le coup. Une bonne surprise et réussite totale pour cette sortie (malgré la pluie, le compagnon fréquent des sorties en Belgique).

C’est un domaine qui se trouve à 1 heure de route de Bruxelles. On y trouve de tout :

  • Plusieurs (10 !) aires de jeux pour les enfants de tout âge, y compris une fermette avec parcours intérieur pour les petits de 3 à 7 ans. Les parents déposent leurs enfants à l’entrée et peuvent les suivre à travers des fenêtres tout le long du parcours. Notre Pauline (3,5 ans) a adoré, nous ne pouvions plus la sortir de là. Une très bonne solution pour les jours de pluie. Juste à coté, les enfants peuvent faire une promenade dans la charrette de poney ou s’occuper de l’âne.
  • Nous avons trouvé de très belles promenades dans les bois avec néanmoins des montées parfois un peu difficiles pour les petits. Le petit train s’est avéré une très bonne aide pour accéder aux points éloignés du domaine.
  • Les étangs offrent la possibilité de faire de la barque, très facile à utiliser. Mon mari a beaucoup aimé.
  • Le repas dans un des restaurants du domaine était très bon aussi (mais un peu cher).

Nous n’avons pas pu tout voir en une journée entiere passée sur place. Par temps de pluie, il faut prévoir des vêtements adaptés pour les enfants (un pantalon imperméable*, des bottes en caoutchouc, une bonne veste avec capuche).

Avantages:

  • Grand choix d’activités (balades, aire de jeux, barque, ferme, etc.)
  • Restauration sur place
  • Superbe nature
  • Piscine en été (suivant météo)

A prendre en compte quand-même :

  • Accès payant
  • 1 heure de voiture de Bruxelles

Détails :

Plaines de jeux et activités pour tout âge de 0 à 99 ans

Ouverture : toute l’année 7/7

Prix : 10 euro (hors hiver), gratuit pour les enfants de moins de 6 ans

Accès : au départ de Bruxelles, suivre E411 en direction de Luxembourg, sortie 22

Adresse : Domaine provincial de Chevetogne 5590 Chevetogne. Pour plus de renseignement visitez leur site internet.

 

*Pantalon imperméable acheté chez baby-walz.be – pas très joli, mais très pratique pour les petits, pour profiter de la vie en Belgique

Où pouvons-nous passer un après-midi en nature à Bruxelles? Parc Malou

Plaine de jeux Parc Malou
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Les critères de sélection pour notre famille sont très stricts :

Papa : boire un café

Pauline (3ans) : courir et s’amuser

Maman : laisser courir et s’amuser Pauline tranquillement (donc pas de voiture à proximité)

Antoine (6mois) : possibilité de bouger librement (donc qu’on puisse s’installer par terre si le temps le permet)

Bingo ! Trouvé ! Parc Malou

Avantages:

  • Les petits prix dans le café (boissons, glaces)
  • Toilettes
  • Grand choix de jeux
  • Barrière autour de l’aire de jeux avec 2 sorties que les adultes peuvent surveiller facilement en restant sur la terrasse
  • Fréquentation internationale avec beaucoup de familles bilingues
  • Facilité d’accès et de parking

Quelques inconvénients quand-même :

  • Pas de grande balade à faire dans le parc
  • Pas de table à langer pour les tous petits
  • Toilettes pas très propre surtout dans l’après-midi

Détails :

Plaine de jeux pour tout âge de 0 à 10 ans

Ouverture : toute l’année 7/7

Prix : gratuit

Accès : l’entrée en face de Woluwe Shopping Center (Grand Lion Blanc), prendre l’allée boisée et tout au bout se trouve l’aire de jeux.

Adresse : Chaussée de Stockel, 1200 Woluwe-Saint-Lambert (Bruxelles – Belgique)

La méthode Montessori

Pédagogie_Montessori
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La plupart des activités proposées sur notre site proviennent de la méthode Montessori.

Maria Montessori

Cette méthode éducative née au début du XXème siècle est issue des travaux de recherche de la doctoresse italienne Maria Montessori (1870-1952). Féministe engagée, elle devient en 1896 la première femme docteur en Italie. Elle débute sa carrière dans un  hôpital psychiatrique pour enfants ou elle observe de nombreux cas à partir desquels elle élabore son matériel éducatif. Dès lors, elle se passionne pour le développement des enfants et se forme aux sciences de la pédagogie et de l’enseignement.

Un succès sans limite

Elle ouvre sa première classe en 1907 au sein de la « Casa dei Bambini » (maison des enfants), à Rome. La notoriété est immédiate et beaucoup de professionnels lui rendent visite afin de se familiariser avec son travail. Au fil des années, elle continue à développer sa méthode, tient de nombreuses conférences dans le monde entier et fonde l’Association Montessori Internationale (AMI en 1929). Il existe aujourd’hui plus de 22000 écoles Montessori présentes dans 117 pays. Cette méthode est l’une des approches éducatives les plus répandues.

Outre sa méthode, elle prône la paix ainsi que le respect et les droits des enfants au sein de la société. En 1949, son discours à l’UNESCO reçoit une ovation publique. La Légion d’Honneur lui sera remis pour son travail et ses idées hors pair.

Principes et activités

Selon Montessori, le désir d’apprentissage est inné chez l’enfant ; il le pousse à se développer de façon naturelle et autonome. Les 6 premières années de sa vie sont les plus importantes, accompagnées de périodes de courte durée dites « sensibles », durant lesquelles l’enfant est en quête d’activités l’aidant à développer son langage, de coordonner ses mouvements et de donner un sens au monde.

Cette tendance naturelle à l’apprentissage doit être encouragée par des activités ayant des buts précis au sein d’un environnement « prêt » à répondre aux caractéristiques de base de l’enfant à chaque période de son développement.

L’environnement idéal pour ces activités devrait être :
–          agencé selon les besoins de l’enfant et privilégiant le mouvement
–          esthétique, harmonieux et propre
–          ordonné, n’incluant que le matériel nécessaire à l’activité en question