Envie de découvrir la tour rose

activité enfant Montessori Tour Rose
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La tour rose

La tour rose

 

La tour rose est une activité incontournable du monde Montessori. Nous vous proposons de la découvrir à travers cette vidéo de démonstration.

La suite des informations suit d’ici quelques jours…

 Voir la Vidéo en cliquant ici – La tour rose

 

Voir notre article complet ici sur la tour rose.

Envie de prendre un café en toute tranquillité avec bébé : Café-poussette Le Haricot Magique

Le Haricot Magique
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Le Haricot Magique

Le Haricot Magique

C’est une évidence, ce n’est pas facile de sortir en famille (ou seul/e) avec des tout-petits… Mais se rendre dans un café ou une boutique l’est encore moins !

Si vous rêvez de trouver un lieu harmonieux oú vous pourrez être certain(e) de trouver une chaise haute libre, une belle table à langer (et des produits pour le change), un coin de jeux bien emménagé (avec parc, livres, tapis pour pirouettes, jouets…), des produits intéressants en vente (vêtements, jouets éducatifs et autre), autour d’un bon café ou d’une formule midi… rendez-vous à Schaerbeek, au café-poussette Le Haricot Magique.

Seul café-poussette de Bruxelles, l’accueil y est chaleureux. C’est aussi un super endroit ou rencontrer d’autres parents et des petits copains pour vos enfants. Le Haricot Magique propose aussi une longue liste d’ateliers (éveil musical, portage, atelier créatif…).

Et en plus, découvrez la merveilleuse architecture de l’avenue Louis Bertrand et le parc Josaphat situé  à 5 minutes de là.

 

 

logo-hm-boutique-def-280   Infos :

http://www.haricotmagique.be/

   Adresse : Avenue Louis Bertrand 22 – 1030 Bruxelles

   Horaires d’ouverture : Du mardi au samedi, de 09h30 à 18h00

Envie d’apprendre à servir à boire

activité enfant servir boire
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 Un petit exercise simple et très ludique pour que vos enfants apprennent à (se) server à boire. Ils en redemanderont!

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Objectifs:

Développement de la coordination musculaire et de la motricité de l’enfant, de la capacité à se servir à boire (eau, thé, jus de fruit, etc.) et à arroser et prendre confiance en leurs capacités.

Matériel:

1 pichet à lait rempli d’eau

1 théière ou cafetière contenant de l’eau

1 bol

1 tasse (ou 1 verre)

1 plateau qui retient l’eau et de quoi essuyer au cas où… (Cet exercice peut également se réaliser dans le bain)

1 petit arrosoir (pour le 2eme exercice)

Instructions:

Placez tous les objets sur le plateau au sol, puis faites le tour des objets avec l’enfant en énonçant leur nom.

Montrez à l’enfant les différentes formes de transvasage possibles (de la théière au bol, du bol au pichet etc.). Faites-le doucement afin qu’il ait le temps d’observer et d’enregistrer les mouvements.

Videz complètement le récipient d’eau puis expliquez : “Regarde, le pichet/bol est vide maintenant”.
Maintenant, laissez l’enfant travailler par lui-même. Faites-lui confiance, vous serez surpris(e) !

Votre bébé va surement vouloir répéter ces gestes durant une longue période de temps (jusqu’à 40min pour le mien et plusieurs fois par jour au début) jusqu’à ce qu’il atteigne une maitrise totale.

Vous pouvez également ajouter un entonnoir à cette activité afin de corser un peu les choses !

Faites-lui arroser vos plantes à l’aide d’un petit arrosoir, cela complètera cette activité et ravira votre tout-petit.

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A lire aussi :

http://enviedegrandir.com/envie-de-transvaser-grand/

http://enviedegrandir.com/envie-de-transvaser-petit-des-15-mois/

http://enviedegrandir.com/envie-de-transvaser-eponge/

 

Envie de partager un super livre de recettes pour enfants

Un super livre de cuisine et de patisserie pour les tout-petits.
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Envie de Grandir vous recommande ce manuel de cuisine et pâtisserie. A l’origine, Michel Oliver (grand chef français) conçoit 2 livres de recettes pour enseigner la cuisine et la pâtisserie à ses enfants. Il les illustre (magnifiquement) de façon à les rendre facile d’utilisation pour des enfants ne sachant pas ou très peu lire et sélectionne des recettes ludiques et simples à réaliser.

Cette nouvelle Edition rassemble les 2 livres publiés dans les années 80 pour notre plus grand plaisir… Grace à ce livre, donnez à vos tout-petits un maximum d’autonomie dans la cuisine. Des activités à la fois ludiques et pratiques : votre enfant s’amuse, apprend à cuisiner, affine ses gestes (mains), découvre de nouveaux gouts/aliments et vous prépare le repas par la même occasion ! C’est aussi une belle opportunité de créer de nouveaux repas…

Bon appétit !

Suggestion : Vous pouvez en même temps lui apprendre à mettre la table et ajouter un côté festif en utilisant de belles serviettes pliées et autres décorations de table.

Envie d’associer – fruits et legumes

jeu enfant - fruits legumes
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Voici un exemple d’exercice à proposer à votre tout petit durant la periode sensible de l’ordre:

Jeu d’association (fruits/légumes) :

–          Matériel nécessaire :

  • Des fruits et/ou légumes propres.
  • Des cartes de papier cartonné (format cartes à jouer)
  • Des photos de fruits et légumes (vous pouvez les découper dans un prospectus de supermarché)

–          Etapes :

  • Collez chaque photo de fruits et/ou légumes sur une carte.
  • Placez-les devant votre enfant.
  • Montrez-lui comment associer un fruit et/ou légume à l’image correspondante.
  • Laissez désormais votre enfant associer chaque fuit et/ou légume à la carte correspondante.

A lire aussi:

– la periode sensible de l’ordre
– Jeu de classement – les pates
– Jeu d’association – les couleurs

Le mouvement de la naissance à 6 mois – Utiliser les mobiles pour initier le mouvement

1 Thought

 

mobile chamber Montessori

mobile chamber Montessori

Accrochez le mobile légèrement hors de portée de votre bébé pour lui permettre de suivre les objets des yeux. Au début, le mobile doit être en noir et blanc car votre bébé ne peut voir que les contrastes. Une fois qu’il commence à perdre intérêt pour les mobiles en noir et blanc, vous pouvez lui en offrir un aux couleurs pastel. Choisissez des mobiles qui vacillent naturellement au gré des courants d’air comme des libellules, des montgolfières ou des colibris.
Vous pouvez encourager bébé à atteindre et saisir un hochet ou tout autre jouet à grelot en l’accrochant à sa portée à l’aide par exemple d’un élastique (sur son landau ou Maxi-Cosi par exemple). Il sera ravi lorsqu’il parviendra à l’atteindre et le faire tinter. Faites bien en sorte de placer bébé directement sous le mobile pour qu’il puisse l’atteindre aisément. Observez-le pour vous assurer qu’il soit à une distance adéquate pour pouvoir l’observer. Durant les premières semaines de vie, votre enfant ne voit que les choses placées à 20/30cm. Laissez le regarder le mobile un peu tous les jours et vous vous apercevrez qu’il commencera vite à tenter de l’atteindre.

Pour créer vos  mobiles:
Envie de creer un mobile pour bébé
Creer son mobile de Munari

Mobile de Munari

munari_mobile
1 Thought

Consignes de fabrication

Matériel :

  • Une boule en verre ou en plastique (nous avons utilisé une boule de 10 cm achetée chez CreaCorner à Bruxelles)
  • 1 feuille blanche et 1 feuille noire de papier adhésif (vous pouvez également utiliser du papier simple et courant, mais nous vous conseillons de plastifier vos formes après la découpe)
  • 1 baguette de bois de 7 mm de diamètre (la longueur dépendra du diamètre de la boule en verre achetée, pour l’exemple ci-contre, nous avons pris une baguette de 1m50)
  • Du fil en nylon (ou fil de pêche) et de la colle
  • De la peinture noire et blanche
  • Un crochet S pour suspendre le mobile (ou crochet pour plantes par exemple)

La boule en verre peut être remplacée par une boule en plastique. L’avantage de la boule en verre est qu’elle renvoie des reflets beaucoup plus clairs et jolis que celle en plastique.

Mesures :
A = 10 cm (diamètre de la boule)
B = 11.7 cm
2B = 23.3 cm

Note: Les mesures dépendent de la taille de la boule. Utilisez le fichier Excel ci-joint (cliquez sur le lien) pour les calculs interactifs basés sur le diamètre de votre boule calculs pour le mobile munari

Fabrication :

Les cercles: (grand = B et petits = A)

  • Prenez le papier adhésif noir et blanc.
  • Coupez des carrés de 15 cm de chaque couleur.
  • Collez-les ensemble.
  • Coupez un cercle de taille B:
    • Soit à l’aide d’un cutter circulaire (par exemple : « circle cutter » de  Martha Stewart)
    • Soit en utilisant un compas
  • Collez le cercle de taille B noir avec un cercle de taille B blanc
  • Coupez deux cercles de taille A : un noir et un blanc
  • Collez le cercle blanc de taille A au centre du cercle de taille B côté noir
  • Collez le cercle noir de taille A au centre du cercle de taille B côté blanc

Petit trapèze (carré): (B x B avec A comme ligne centrale)

  1. Prenez le papier adhésif noir et blanc
  2. Coupez des carrés de taille B (il est préférable d’utiliser un carré en papier carton afin de tracer les contours)
  3. Collez les deux couleurs
  4. Marquez les points centraux (5.8 cm) sur 2 côtés opposés
  5. Liez les 2 points avec une  règle
  6. Marquez 2 nouveaux points à 0.8 cm du bord vers le centre
  7. Dessinez une ligne des angles vers les 2 derniers points à 0.8 cm du bord
  8. Coupez les triangles et vous obtenez le trapèze avec une ligne centrale de taille A (10 cm).

Ajoutez les 2 couches (taille Bx1/2B) :

  1. Coupez des rectangles dans le papier adhésif de chaque couleur de taille B x 1/2B (11.7 x 5.8)
  2. Collez-les bien au centre sur les couleurs opposées
  3. Coupez tout ce qui dépasse

Grand trapèze (rectangulaire): (2B x B)

  1. Prenez le papier adhésif noir et blanc
  2. Coupez des rectangles de taille B x 2B (11.7 x 23.3) (il est préférable d’utiliser un carré en papier carton afin de tracer les contours)
  3. Collez les deux couleurs
  4. Marquez les points centraux (5.8cm) sur 2 côtés courts
  5. Dessinez les lignes liant chaque angle avec le point central opposé
  6. Découpez les morceaux triangulaires sur les côtés longs

Ajoutez les 2 losanges de couleur opposée:

      1. Coupez le rectangle de taille 2B x 1/2B (23.3 x 5.8) de chaque couleur
      2. Marquez les points centraux sur chaque côté: long et court
      3. Liez ces points pour former un losange.
      4. Découpez
      5. Collez le losange noir sur le côté blanc et vice versa.

 Les baguettes: (Blanche 6A – Noire 5A – Blanche avec les bandes noires en papier adhésif 3A)

      1. En prenant une grande baguette de bois, coupez 3 tailles: 6A, 5A, 3A (60, 50, 30 cm)
      2. Coloriez la plus longue et la plus courte en blanc
      3. Coloriez la dernière en noir
      4. Quand la peinture a séché, enveloppez la plus courte de papier adhésif noir pour former une bande noir de 0.8 cm

Etape avant dernière – trouvez l’équilibre horizontal :

Équilibrez tout en utilisant du fil en nylon, de la colle, des petites entailles, faites avec le cutter pour fixer l’emplacement du fil. Commencez toujours par les éléments plus bas et remontez la construction. Assurez-vous que tout est sécurisé et ne tombera pas (n’hésitez pas à passer le fil plusieurs fois autour de la baguette).

 Etape finale – accrochez le mobile :

Vous pouvez l’accrocher en suivant une des consignes:

      • Crochet au plafond (doit être bien résistant si vous comptez l’utiliser pour les mobiles à manipulation)
      • Crochet pour plante à attacher au mur
      • hook
      • Une barre en bois (métal), comme celles pour tenir les rideaux de douche, accrochée aux murs opposés.

Vous pouvez prévoir un autre crochet au mur pour enlever le mobile du milieu de la pièce dans les moments quand le bébé ne l’utilise pas.

Bon amusement à vous pour la fabrication et à votre bébé pour l’utilisation!

N’hésitez pas à poser vos questions, en espérant que notre expérience vous aidera

A télécharger:

Munari-instructions montage

Autres articles:

Envie de creer un mobile pour bébé

Utilser les mobiles pour initier le mouvement

Le mouvement – bébé de 8 à 18 mois

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Avant toute chose, essayez d’anticiper les différentes étapes du développement moteur de bébé afin que votre intérieur soit adapté à ses déplacements. Dès qu’il tente de ramper, se mettre debout ou marcher, préparez son environnement pour qu’il puisse s’exercer librement et en toute sécurité. Tant pis pour votre belle déco, mieux vaut placer les objets fragiles hors de sa portée pour éviter la casse. Cela vous permettra également de rester zen et de ne pas passer votre temps à le contrôler et lui dire « non » ; vous pourrez ainsi souffler un peu et rester zen. [Pour ma part, j’ai redécoré notre meuble bas de salon avec les jouets de mon petit Manu, il adore l’utiliser pour se hisser et marcher en va-et-vient d’un bout à l’autre]. Côté sécurité, il existe de nombreux articles, j’ai acheté les nôtres pour quelques euros chez Ikea (caches prises, angles de meubles, sécurité portes etc).

La position debout :

Voici quelques idées de préparations :
– Laissez votre enfant pieds nus et vêtu d’habits confortables (voir article L’habillage des tout petits)
– Lors des premiers essais, il est peut-être plus prudent de placer un matelas au sol (assez ferme pour le laisser se déplacer facilement).
– Fixez une barre en bois (style tringle de rideaux) sur un mur pour que votre enfant puisse se hisser – un meuble bas ou une table basse bien calée font également l’affaire.
– Enlevez toutes tables et chaises bancales ou instables qui pourraient lui tomber dessus s’il les utilisait pour se lever.
– Placez des jouets ou objets intéressants à découvrir sur les étagères et dans les tiroirs d’en bas.
– Préparez-lui un parcours à l’aide de différents meubles et chaises [je fais ça et place un peluche au bout du parcours pour qu’il aille le chercher, il en raffole !]
– Fermez les placards et armoires que vous ne souhaitez pas qu’il touche à clé.
– Montrez à votre enfant comment faire : aidez-le à comprendre ce à quoi la barre sert et comment l’attraper. S’il reste bloquer debout et ne sait pas se rassoir, montrez-lui doucement comment plier les genoux.
– Ne le pressez pas: chaque enfant se développe à son rythme. Laissez-le découvrir le plaisir de se hisser seul et félicitez le grandement lorsqu’il y sera arrivé. Il apprendra beaucoup plus vite seul car il intègrera ainsi les mouvements.

La marche

Votre enfant ne marchera que lorsqu’il sera prêt, c’est-à-dire quand il aura suffisamment d’équilibre, de coordination, de force dans les jambes et de confiance en lui. Ne le brusquez pas et évitez de lui tenir les mains pour qu’il pratique. Cela le rendra dépendant de vous pour la marche et risque de retarder son initiative.
Voici comment préparez l’environnement pour l’aider à marcher :
– Laissez votre enfant pieds nus et vêtu d’habits confortables. Il n’aura besoin de chaussures qu’une fois qu’il marchera correctement à l’extérieur (voir article L’habillage des tout petits)
– Un charriot de marche ou une petite chaise en bois : ces objets doivent fournir suffisamment de stabilité pour que votre enfant puisse se soutenir, commencer à pousser, et ne pas tomber à plat sur le sol. Vous pouvez créer un peu plus de résistance en pondérant le charriot à l’aide d’un tas de livres ou un sac de pommes de terre.
– Montrez lui comment monter et descendre les escaliers en toute sécurité : il n’aura certainement pas de problèmes à les monter mais aura très probablement besoin de vous pour apprendre à les descendre (toujours à reculons).
– Ne le pressez pas: chaque enfant se développe à son rythme et il lui faudra un certain temps pour maîtriser tous les mouvements requis pour devenir un bon marcheur. Soyez patient et accordez-lui un temps de pratique illimité.

Envie de jardinage – Lavage de pots de fleurs

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Matériel nécessaire:
– Plusieurs pots de fleurs en terre cuite (de petite taille)
– Un assortiment de petites brosses
– Un bol
– Un éponge
– Un tablier et un essuie
– Un plateau
– Si l’exercice se déroule à l’intérieur, prévoyez une protection comme par exemple du papier journal ou un set de table
– un tablier de jardinage
– Eventuellement des bottes – si le temps le permet, laisser votre enfant découvrir les pieds nus

But de l’exercice et capacités développées :
Préparation des pots pour l’activité suivante : Envie de semer des plantes.
Cette activité permet :
–          D’aider votre enfant à se concentrer
–          De découvrir la nature
–          De développer l’habileté et de se préparer à l’écriture 

Etapes de l’exercice:
L’enfant choisit le pot à nettoyer
Il remplit le bol d’eau, choisit une brosse adaptée à la taille du pot à frotter
Il plonge la brosse dans l’eau et commence à brosser le pot à l’aide de mouvements circulaires
Une fois le frottage terminé, il utilise l’éponge afin d’ôter tout reste de terre
Il fait sécher le  pot propre à l’endroit choisi
L’enfant retourne nettoyer et ranger le lieu de brossage
Il déverse l’eau dans le jardin

Pikler-Loczy: Principe 5. N’interrompez pas votre bébé dans ses activités.

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Il est important de ne pas passer tout notre temps à « amuser » bébé. Les enfants sont capables de s’occuper tous seuls et ont besoin de liberté pour faire leurs découvertes.

De plus, l’aide et le soutien que nous donnons à nos enfants (certes, avec beaucoup d’amour et de bonnes intentions) sont souvent nocifs au développement de leur autonomie et de leur maîtrise du monde (tel qu’ils le perçoivent). C’est dans ces moments précieux que se construit la confiance qu’ils ont en eux-mêmes.

Principe 6. Les bébés communiquent avec nous – Apprenez à décripter les signaux qu’ils nous envoient.