Envie de nourrir les oiseaux

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L’hiver, les oiseaux ont besoin de bien s’alimenter afin de résister au froid. La graisse et les graines sont des aliments très importants durant cette saison hostile. Nnous vous proposons ici 2 activités qui raviront vos enfants et vos amis les oiseaux: une façon ludique de connecter avec la nature tout en restant à la maison. Si vous les nourrissez régulièrement, vous pourrez bientot les observer tous les jours. Profitez de cette belle routine pour tenter de distinguer les différents types d’oiseaux et lire un livre éducatif à leur sujet.

Je fabrique des boules de graines

Matériel :

– De la graisse à frire végétale / margarine fondue au préalable (faites refroidir avant de donner à votre enfant)
– Des graines pour oiseaux (tournesol, millet, mais, orge, blé etc.)
– Des petits pots (de type pots de petit suisse vide)
– Un rouleau de fil de fer assez souple
– Un bol

Etapes :

  1. Mélangez la graisse à un seul type de graine dans le bol
  2. Versez le tout dans les pots
  3. Coupez le fil de fer en tiges de 15cm de long puis formez un crochet d’un cote et ondulez le fil de l’autre cote (afin d’assurer un bon maintien dans la graisse).
  4. Placez les pots au frigo afin de faire prendre la graisse et les graines
  5. Vous pouvez suspendre les boules de graisses à l’extérieur

 

Je donne du pain aux oiseaux

Une bonne alternative si vous n’avez pas tous les ingrédients ci-dessus. Cette activité très simple est également adaptée aux bébés (dès qu’ils manifestent un intérêt pour les oiseaux – mon fils adore depuis ses 7/8 mois).

A heure fixe, placez du pain émietté sur votre balcon ou rebord de fenêtre (ou dans votre jardin). Les oiseaux viendront vite vous rendre visite tous les jours.

Envie de semer des plantes

jardinage enfant - tulipes bateau
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Matériel nécessaire:
Des pots de fleurs places sur un plateau
Un plateau à placer devant l’enfant
Du terreau
Une petite pelle
Des graines de fleurs ou légumes –radis, tomates cerises, carottes)
Un arrosoir
2 plateaux
Des images des plantes semées à piquer dans les pots
Facultatif: un livre de jardinage pour enfant
Un tablier de jardinier (ou autre protection)
Des journaux (afin de protéger le sol si l’activité se déroule à l’intérieur)

But de l’exercice et capacités développées:
D’aider votre enfant à se concentrer
S’intéresser au monde vegetal
Comprendre comment poussent les plantes, quels sont leurs besoins
Découvrir la différence de rythme de croissance entre une plante et une autre
Travailler la dextérité du poignet

Etapes de l’exercice:
L’enfant choisit un pot parmi les pots posés sur le plateau
Il le place devant lui, sur son plateau et saisit la pelle
Il prend du terreau à l’aide de la pelle et la verse dans le pot
Il place la graine au centre du pot, dans la terre
L’enfant arose la terre et place l’image de la plante semée sur le pot ou la pique dans la terre.
Il place le pot sur l’autre plateau
Il répète l’exercice jusqu’à épuisement des pots
A la fin de l’activité, il balaie et jette le papier journal

NB: Votre enfant sera certainement intéressé par un livre de jardinage adapté à son age dans lequel il trouvera des informations sur sa nouvelle passion!
Planter des légumes à récolter et déguster peut-être très jouissif pour vos enfants. Les radis poussent en 2 semaines et sont délicieux !

jardinage enfant - tulipes bateau

Envie de connaitre les plantes du jardin (ou d’intérieur)

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Matériel nécessaire:
Une photo de la plante
Indiquez le nom de la plante sous la photo
Vous pouvez également monter le tout sur un bâtonnet afin de piquer la photo dans le pot une fois la plante trouvée).

But de l’exercice et capacités développées :
Apprendre le nom des fleurs du jardin/de la maison
S’intéresser au monde végétal
Regarder les images en détail
S’initier à la lecture
Comprendre la différence entre les plantes annuelles et pérennes

Etapes de l’exercice
L’enfant choisit une des images placées sur un plateau et part a la recherche de la plante dans le jardin (ou bien dans votre appartement/maison).
Une fois trouvée, il pique la photo a cote de la plante.
Il retourne chercher une autre photo dans le plateau et répète l’exercice.
Il continue jusqu’à épuisement de toutes les photos.
A la fin de l’exercice, quelqu’un va récupérer les photos et les range dans le plateau.
Pour les plus grands, vous pouvez également ajouter des étiquettes jaunes et vertes permettant d’identifier :
–          Les plantes annuelles (qui naissent et meurent dans le cours de l’année) : couleur verte
–          Les plantes pérennes (ou vivaces – vivant plus de 2 ans) : couleur jaune

Envie de jardinage – Lavage de pots de fleurs

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Matériel nécessaire:
– Plusieurs pots de fleurs en terre cuite (de petite taille)
– Un assortiment de petites brosses
– Un bol
– Un éponge
– Un tablier et un essuie
– Un plateau
– Si l’exercice se déroule à l’intérieur, prévoyez une protection comme par exemple du papier journal ou un set de table
– un tablier de jardinage
– Eventuellement des bottes – si le temps le permet, laisser votre enfant découvrir les pieds nus

But de l’exercice et capacités développées :
Préparation des pots pour l’activité suivante : Envie de semer des plantes.
Cette activité permet :
–          D’aider votre enfant à se concentrer
–          De découvrir la nature
–          De développer l’habileté et de se préparer à l’écriture 

Etapes de l’exercice:
L’enfant choisit le pot à nettoyer
Il remplit le bol d’eau, choisit une brosse adaptée à la taille du pot à frotter
Il plonge la brosse dans l’eau et commence à brosser le pot à l’aide de mouvements circulaires
Une fois le frottage terminé, il utilise l’éponge afin d’ôter tout reste de terre
Il fait sécher le  pot propre à l’endroit choisi
L’enfant retourne nettoyer et ranger le lieu de brossage
Il déverse l’eau dans le jardin

Envie de transvaser Eponge

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Objectifs:

Développement de la coordination musculaire et de la motricité, la capacité à utiliser une éponge, prendre confiance en leurs capacités.

Matériel:

2 bols, dont un avec de l’eau, une éponge.

Conseils de travail avec votre enfant

Présentation:

  • Placez tous les objets sur la table, puis donnez le nom à tous les objets et les actions à faire («  bol  », «  éponge », etc);
  • Si votre enfant sait déjà verser de l’eau lui-même, demandez-lui de mettre un petit peu d’eau dans un bol (Activité Envie de transvaser grand)
  • Montrez lentement comment vous trempez l’éponge dans le bol avec de l’eau, puis la positionnez au-dessus d’un autre bol et pressez avec vos mains.
  • Répétez pour vider complètement le bol et expliquez : “Regarde, le bol est vide maintenant”.
  • S’il y a quelques gouttes qui sont tombées, vous pouvez les absorber avec l’éponge aussi et montrer qu’elles ont disparu de la table.
  • Et maintenant, laissez l’enfant répéter l’activité.

Cette activité prépare votre enfant à savoir passer l’éponge (Envie de passer l’éponge) pour nettoyer la table en montrant qu’elle n’absorbe plus et qu’ il faut l’essorer.

Envie de transvaser grand

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Objectifs:

Développement de la coordination musculaire et de la motricité, la capacité à verser doucement d’un pichet dans un verre, prendre confiance en leurs capacités.

Matériel:

Un petit plateau avec un verre et un pichet, à moitié rempli de riz, chiffon pour nettoyer la table.

Conseils de travail avec votre enfant

Présentation:

  • Placez tous les objets sur la table, puis donnez le nom à tous les objets et les actions à faire («  verre  », «  pichet  », «  verser  », etc);
  • Attraper doucement la poignée du pichet avec une main, le verre – avec l’autre. Positionnez le pichet en plein milieu au-dessus du verre et versez le riz doucement pour que l’enfant ait assez de temps pour observer ce qui se passe. Et maintenant, laissez l’enfant travailler lui-même et faites lui confiance.

Lorsque votre bébé atteint la perfection dans le transvasement de riz, il sera possible de passer à la substance liquide, ce qui permet au bébé de se servir du lait d’un pichet dans un verre.

Une variation un peu plus compliquée sera d’utiliser un entonnoir pour transvaser le liquide d’un verre dans le pichet ou dans une bouteille.

Envie de transvaser petit

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Objectifs:

Développement de la coordination musculaire et de la motricité, la capacité à verser doucement d’un récipient dans l’autre, prendre confiance en leurs capacités.

Matériel:

2 bols, dont un à moitié rempli de graines (haricots secs, riz, noisettes), chiffon pour nettoyer la table.

Conseils de travail avec votre enfant

Présentation:

  • Placez tous les objets sur la table, puis donnez le nom à tous les objets et les actions à faire («  bol  », «  verser  », etc);
  • Attrapez doucement le bol avec les graines avec une main, le deuxième – avec l’autre. Positionnez le bol avec les graines en plein milieu au-dessus du verre et versez les graines doucement pour que l’enfant ait assez de temps d’observer ce qui se passe. Et maintenant, laissez l’enfant travailler lui-même et faites lui confiance.

La même activité peut se faire seulement avec les mains ou avec la cuillère, ce qui demandera plus de précision dans les gestes.

Lorsque votre bébé atteint la perfection dans cette activité, il sera possible de passer à l’activité Envie de transvaser grand.

Quelques conseils simples mais très importants avant de commencer toute activité avec votre enfant

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  • Tout le matériel doit avoir sa place et doit être rangé à la fin de l’activité. Ceci permet d’apprendre le sens de l’ordre et la discipline à votre enfant.
  • Pendant la présentation de l’activité n’utilisez que le minimum de paroles et de gestes pour donner à votre enfant la possibilité de faire le plus de découvertes, d’étudier les propriétés des objets par lui-même.
  • Soyez patient. Même si l’activité semble facile pour vous, ce n’est pas forcément le cas pour votre enfant. Votre rôle est d’accompagner et d’observer, et non d’intervenir et de faire à la place de l’enfant. On oublie la phrase : “Laisse-moi te montrer comment il faut faire!” Prévoyez assez de temps pour que l’enfant puisse terminer l’activité lui-même.
  • Accordez à votre enfant le droit de choisir une activité de la durée qu’il souhaite. Il doit pouvoir la répéter autant que désiré ou bien la erminer quand il le décide.
  • C’est bien aussi d’instaurer une routine pour chaque type d’activité. Par exemple, lorsque vous décidez de cuisiner, prenez l’habitude de mettre le tablier avant la mise en place de la table d’activité et apprenez à votre enfant de faire la même chose. L’activité est terminée dès que les tabliers sont rangés. De cette façon votre enfant comprend facilement les limites et reste concentré sur ce que vous faites à ce moment précis.