Aide Moi à Faire Seul

montessori aide moi a faire seul
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montessori aide moi a faire seul

Une jolie photo qui illustre bien la citation de Maria Montessori: “Aime moi à faire seul”.

Aidons-les à faire seuls par une présence discrète. La magie Montessori s’opère lorsque nous préparons l’environnement de l’enfant pour qu’il puisse accomplir la plus grande partie des choses par lui-même. C’est très gratifiant et cela lui donne une grande confiance en ses capacités.

N’oubliez pas: “N’aidez jamais un enfant à faire une tâche qu’il se sent capable d’accomplir seul” (M. Montessori).

 

Comprendre la Pédagogie Montessori – Super Vidéo!

eduquer ce n'est pas dresser
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Un grand merci à Sylvie D’esclaibes pour ce super exposé de la Pédagogie Montessori.

C’est à voir absolument pour comprendre Montessori, ses grands principes et se familiariser avec le matériel de grande qualité (pour les maths, la grammaire etc).

Parents et éducateurs, regardez tout ce que Montessori a à offrir. Des tas d’outils à utiliser pour le meilleur développement des enfants!

Découvrir Montessori en 6 minutes top chrono!

pedagogie montessori video
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Voici une vidéo qui vous permettra de découvrir ou de mieux comprendre la pédagogie Montessori.

Personnellement, j’ai eu l’occasion d’assister à des séances mamans-bébés autour de cette pédagogie alternative et elle m’a tout de suite séduite. Je m’efforce d’appliquer de nombreux de ces principes au quotidien (tout en les adaptant à notre vie) et je suis à la recherche d’une école de ce type pour mon petit-bout. Ces écoles alternatives ne sont malheureusement pas nombreuses et la scolarisation est assez couteuse… espérons qu’elles se démocratisent vite.

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Pédagogie_Montessori
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La plupart des activités proposées sur notre site proviennent de la méthode Montessori.

Maria Montessori

Cette méthode éducative née au début du XXème siècle est issue des travaux de recherche de la doctoresse italienne Maria Montessori (1870-1952). Féministe engagée, elle devient en 1896 la première femme docteur en Italie. Elle débute sa carrière dans un  hôpital psychiatrique pour enfants ou elle observe de nombreux cas à partir desquels elle élabore son matériel éducatif. Dès lors, elle se passionne pour le développement des enfants et se forme aux sciences de la pédagogie et de l’enseignement.

Un succès sans limite

Elle ouvre sa première classe en 1907 au sein de la « Casa dei Bambini » (maison des enfants), à Rome. La notoriété est immédiate et beaucoup de professionnels lui rendent visite afin de se familiariser avec son travail. Au fil des années, elle continue à développer sa méthode, tient de nombreuses conférences dans le monde entier et fonde l’Association Montessori Internationale (AMI en 1929). Il existe aujourd’hui plus de 22000 écoles Montessori présentes dans 117 pays. Cette méthode est l’une des approches éducatives les plus répandues.

Outre sa méthode, elle prône la paix ainsi que le respect et les droits des enfants au sein de la société. En 1949, son discours à l’UNESCO reçoit une ovation publique. La Légion d’Honneur lui sera remis pour son travail et ses idées hors pair.

Principes et activités

Selon Montessori, le désir d’apprentissage est inné chez l’enfant ; il le pousse à se développer de façon naturelle et autonome. Les 6 premières années de sa vie sont les plus importantes, accompagnées de périodes de courte durée dites « sensibles », durant lesquelles l’enfant est en quête d’activités l’aidant à développer son langage, de coordonner ses mouvements et de donner un sens au monde.

Cette tendance naturelle à l’apprentissage doit être encouragée par des activités ayant des buts précis au sein d’un environnement « prêt » à répondre aux caractéristiques de base de l’enfant à chaque période de son développement.

L’environnement idéal pour ces activités devrait être :
–          agencé selon les besoins de l’enfant et privilégiant le mouvement
–          esthétique, harmonieux et propre
–          ordonné, n’incluant que le matériel nécessaire à l’activité en question